L’école aujourd’hui - n°9 - Mai 2010 - 41

JEUNESSE CYCLEs 2 Et 3
CM1-CM2 CE1-CM2

Sélection

J. M. W. Turner

FiLm D’Art

Alain Jaubert Coll. Artistes, Arte éditions, 2010, 20 €.

Une graine en cadeau

réCit

Gilles Abier, ill. Benjamin Adam Coll. Cadet, Actes Sud Junior, 2010, 96 p., 7 €.
igor est un affreux jojo. Sans égard pour les autres, il traverse la vie comme si tout lui était dû. et son entourage souffre de cette attitude, qui se concrétise souvent par de grandes crises quand lui est refusé ce qu’il veut. À la veille de son anniversaire, il place tous ses jouets dans de vieux cartons, de façon à faire place nette pour les nouveaux, qu’il compte bien obtenir et qu’il dénombre d’ailleurs dans sa tête ! le jour venu, ce qui se produit n’a rien à voir avec son rêve : son grand-père a mis tous les cadeaux dans sa voiture et les emporte. ils ne seront rendus à l’enfant que lorsque celui-ci aura pu faire pousser le fruit d’une graine apportée par le grand-père. commence une longue attente : pour igor, elle est d’abord maussade et furieuse ; pour le lecteur, elle s’approche du suspense ; pour sa petite sœur élena, cette attente est l’occasion de lancer quelques petites phrases qui vont amener son frère à un début de prise de conscience. le jour où igor réalise une bonne action, il a la grande surprise de voir que la graine a donné naissance à deux minuscules feuilles. Peu à peu, au fur et à mesure qu’il se tourne vers les autres, il en éprouve de la joie et sa plante grandit. la chute est à la CE2-CM2

le titre de l’exposition de l’hiver 2009 à la Tate Gallery de londres était explicite : “Turner et ses maîtres” Transportés au . Grand Palais, ses maîtres sont devenus “ses peintres” faisant , ainsi place aux amis de Turner, Thomas Girtin entre autres. le Grand Palais offre l’occasion d’admirer (jusqu’au 24 mai 2010) le travail du plus grand peintre anglais dans son dialogue intime avec des peintres qui, tel claude Gellée, le poussaient au dépassement de soi. Pour tous ceux qui ne peuvent visiter l’exposition, ce très beau film réalisé par a. jaubert n’est pas un simple produit de remplacement ! il nous livre quelques clés de l’œuvre et rend le regard actif. l’une de ces clés, dont on pourra faire apprécier aux enfants la technique, est le désir qu’a eu Turner de transposer au médium lourd de l’huile les résultats obtenus grâce au médium aérien de l’aquarelle. la lumière de claude Gellée, qu’il désespérait d’obtenir, entre alors dans ses œuvres et s’en fait la principale actrice. l’enseignant saura choisir les passages du film qui suggèrent la comparaison, le rôle des lectures du peintre et l’incompréhension des contemporains.

mesure du chemin parcouru et les cadeaux tant espérés ont perdu leur importance…

Si j’étais Fifi Brindacier

romAn

yoo Eun-sil, ill. Marianne Nicolas, trad. Lim yeong-hee et Marie Boudewyn Picquier Jeunesse, 2010, 208 p., 11,50 €.
avancer, ou montre-t-il à l’enfant comment la lecture peut changer la vie et lui redonner de belles couleurs ? les deux dimensions coexistent, et l’enseignant sera sensible au chemin narratif qui sinue entre la vie de la jeune Yi Bieub et astrid lindgren. ce chemin s’égaye d’illustrations en pleine page. une belle harmonie de couleurs fait vivre de grands aplats que l’on croirait découpés. Yi Bieub a neuf ans. Sa vie est sans relief, jusqu’à ce que sa mère la guide sans le savoir vers les romans d’a. lindgren, Fifi, mais aussi Zozo, Ronya, Les frères Cœur-de-Lion ou Emil (tous parus au livre de Poche). a. lindgren joue alors pour Yi Bieub le rôle d’une confidente à laquelle la fillette écrit de longues lettres qu’elle n’envoie pas, constituant une sorte d’ancrage dans sa vie. elle fait ensuite la rencontre d’une jeune libraire qui collectionne les œuvres de la romancière suédoise. entre la fillette et la jeune femme, une relation amicale s’instaure, dont les aspects positifs conduisent au dénouement heureux du récit : alors que la communication entre Yi Bieub et sa mère avait été jusque-là difficile, la scène finale témoigne d’une complicité nouvelle et joyeuse.
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ce délicat récit donne-t-il à l’adulte l’occasion de comprendre comment la lecture unit l’enfant à lui-même et le fait

l’école aujourd’hui n°9

L’école aujourd’hui - n°9 - Mai 2010

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