à Paris - HORS-SÉRIE Budget participatif - Septembre 2016 - 8

dans les écoles et les collèges citoyenneté Être acteur de son école Émilie Chaix/Mairie de Paris les élèves de l'établissement primaire de la porte d'ivry se sont saisis du budget participatif et ont réfléchi ensemble. Les écoliers ont travaillé pendant plusieurs semaines à faire des propositions. 8 plus de voix ont été retenus. » « Ce sont vraiment les élèves qui ont fait le gros du travail », insiste l'institutrice. Armelle Deriaz-Lenci, directrice de l'école, et Kouamé Pokou, référent pour le périscolaire et l'extrascolaire, ont finalement choisi de concentrer les quatre projets retenus sous la forme de deux propositions présentées au budget participatif 2016. La première s'intitule « + d'espace pour une école + confortable + verte et + connectée ». « Il y a un bâtiment détruit qui fait 528 mètres carrés. L'idée serait d'en construire un « Nous avons pu nous exprimer et chercher des idées ensemble. » Tous attendent maintenant le prochain grand rendez-vous, en septembre, pour se mobiliser lors du vote des Parisiens. L'école a réalisé un document pour sensibiliser les parents. Si les projets sont gagnants, leur mise en place débutera en 2017. Les élèves de CM2 seront quant à eux au collège... « Ce sera pour les autres classes, c'est le plus important », relativise Tara, 10 ans. Un avis que tous partagent. « Ce projet nous a permis de nous exprimer et de chercher des idées ensemble », conclut Esteban avec sagesse. n Émilie Chaix/Mairie de Paris Hors-série Budget participatif 2016 l es élèves de la classe de CM2 de Mathilde Souveton sont incollables sur le budget participatif 2016. « C'est de l'argent que la Maire de Paris donne aux Parisiens pour des projets qu'ils aimeraient bien voir réaliser, explique Gabriel, 11 ans. Les gens proposent des choses pour leur ville sur un site Internet, et on vote pour les projets qui nous plaisent le plus. » Si tout est si limpide, c'est parce qu'à l'école de la porte d'Ivry (13e), du CP au CM2, tous ont travaillé pendant plusieurs semaines à faire des propositions en faveur de leur école. « On voudrait avoir plus de place et plus de matériel numérique », résume Louis, 10 ans. Laura-Joyce, 11 ans, raconte cette aventure peu ordinaire : « La directrice est d'abord venue nous présenter le budget participatif, nous en avons parlé dans la classe et on a fait quatre groupes de travail pour des projets différents. Chaque groupe a donné des idées. » Vincent, 10 ans, poursuit : « Ensuite, on les a présentés sous forme d'affiches avec des textes, des photos... » Et Esteban, 11 ans, de conclure : « Il y a eu un vote dans l'école et les projets qui ont reçu le nouveau de deux étages, explique Gabriel, 11 ans. Au premier il y aurait un espace de loisirs et au deuxième des salles pour les activités extrascolaires. » Porté par l'école de la porte d'Ivry, le projet servirait à trois groupes scolaires. La seconde proposition, intitulée « Livres numériques pour des enfants citoyens connectés », vise à équiper les classes en outils numériques (tableaux, tablettes, vidéoprojecteurs...). Les élèves attendent désormais le vote des Parisiens, en septembre.

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