L’école aujourd’hui - n°20 - Juin 2011 - (Page 46)

CHOIX DES CORRESPONDANTS Paradis tropical à La Londe Sélection PACA e Ouvert toute l’année, ce jardin zoologique tropical situé dans le Var permet aux visiteurs de découvrir une incomparable collection d’oiseaux exotiques, de plantes et de primates rares. Des fiches d’activités pédagogiques adaptées aux programmes scolaires du primaire ont été conçues pour être utilisées pendant et après la visite. scientifiques dont certaines sont au bord de l’extinction. Tout au long du parcours, les élèves de l’élémentaire, mais aussi de moyenne et de grande section maternelle, peuvent découvrir et appréhender ce milieu grâce à des fiches pédagogiques. ludiques, colorées et adaptées aux programmes scolaires (découverte du monde, sciences du vivant) ces fiches ont été conçues pour être utilisées durant la visite ou après, en classe. elles apprennent aux élèves de maternelle à reconnaître les animaux, à distinguer ceux qui sont domestiques de ceux qui sont plutôt sauvages, à différencier les êtres vivants des objets inanimés, etc. “Où vit la vache ? Dans la ferme ou dans la nature ? Et le lémurien ? Et le coq ?”, autant d’occasions de créer des discussions entre élèves et avec l’enseignant. en élémentaire, les thèmes abordés sont liés aux origines et habitats naturels des animaux, leurs modes de déplacement, leur reproduction mais aussi la reproduction chez les plantes à fleurs ou encore la chaîne alimentaire et la biodiversité. “D’où vient le maki catta ?”, “Le lémurien souris dort-il la nuit ou le jour ?”, réponse sur place ! Jardin zoologique tropical 83250 – La Londe-les-Maures www.zootropical.com Tél. : 04 94 35 02 15 n pleine immersion au cœur de cette “arche de Noé des temps modernes”, on pourrait presque s’imaginer en excursion dans un pays lointain… entre les différentes espèces d’oiseaux et de plantes, le jardin zoologique et botanique de la londe (classé “jardin remarquable” par le ministère de la culture) contribue activement à la conservation et à la reproduction d’espèces en voie de disparition. en s’aventurant dans les allées, on découvre ici et là des perroquets, des calaos, des kookaburas ou encore des palmiers et des yuccas, mais aussi… des lémuriens. ces primates végétariens comptent plus de 70 espèces connues des Arman s’installe aux Baux de Provence “C Du 4 juin et jusqu’au 16 octobre prochain, le projet propose de présenter, au travers d’un parcours poétique dans les Baux, non seulement les œuvres de l’artiste mais aussi comment fonctionne l’atelier de dessin, de peinture et de sculpture. est de montrer la transformation de l’objet en expliquant les techniques de l’artiste. cette scénarisation de son atelier fait écho aux ateliers proposés cha“Donner à voir est aussi donner à comprendre”, ces ateliers de 1 h 30 proposent de débarrasser les objets de leur fonction utilitaire, les transformer et les donner à voir autrement. les enfants peuvent expérimenter : cachets, accumulations, coupes, empreintes et fabriquer leur propre dessin objet. encadré par les assistants d’arman, Marc Butti et emmanuel amarger, l’atelier des enfants résonne comme une immersion au cœur de l’univers de l’artiste : supprimer la signification individuelle de l’objet et le transformer, jouer avec les couleurs, sentir le geste, être dans l’action créative… car, comme le disait arman, “Nous avons tous accès à la création. Nous l’avons en nous. Toi comme moi.” 13520 – Les Baux de Provence www.lesbauxdeprovence.com Tél. : 04 90 54 34 39 hez moi, rien n’est uniquement de la peinture puisqu’il y a toujours la présence de l’objet.”cette citation d’arman résume parfaitement son œuvre blog Pour en savoir plus ou découvrir les commentaires des correspondants sur d’autres outils, rendez-vous sur qui place toujours l’objet au cœur de la composition de l’artiste, le décomposer et le recomposer sans cesse pour mieux le comprendre dans son entièreté. l’approche du parcours “arman s’installe aux Baux de Provence” que jour aux enfants. destinés aux 7/12 ans, ils permettent de leur faire découvrir l’œuvre d’arman par l’expérimentation et le jeu avec les objets du quotidien. Fidèles à l’esprit de ce nouveau réaliste pour qui www.lecoleaujourdhui.com/ correspondants. 46 l’école aujourd’hui n°20 juin 2011 http://www.zootropical.com http://www.lecoleaujourdhui.com http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.lesbauxdeprovence.com http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants http://www.lecoleaujourdhui.com/correspondants

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°20 - Juin 2011

Couverture
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Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Philippe Delerm
- Le billet du médecin Il siffle en respirant !
- Une année avec... Un premier bilan positif
- Prix des lecteurs 2011 Un goût d’ailleurs
DOSSIER - À l’école de l’autre
- Introduction
- Entretien Christine Hélot
- Reportage Découvrir l’autre
- Analyse Une fenêtre sur le monde
- Bloc-notes Pratiquer l’interculturalité à l’école
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - La géométrie
- Introduction 3 questions à Bernard Parzysz
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Des méandres de mots
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES

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