L’école aujourd’hui - n°17 - Mars 2011 - (Page NS34)

Nouvelle technologie MAtÉriEL Les nouvelles technologies au banc d’essai Portées par le plan d’équipement des ÉNR (Écoles numériques rurales), les nouvelles technologies franchissent peu à peu la porte des écoles primaires. Si certains enseignants se montrent encore réservés face à l’utilité de ces équipements high-tech, bon nombre commencent à se familiariser avec ceux-ci, dont la vocation n’est pas de remplacer les outils existants, mais de les compléter et de les dynamiser. Sans être exhaustive, cette sélection vous donnera un aperçu du matériel, des logiciels et des ressources disponibles sur le marché. MATÉRIEL L’utilisation des nouvelles technologies à l’école primaire suppose d’abord le choix d’un matériel adéquat. Selon le budget, la configuration de la classe et la taille de l’école, plusieurs options peuvent être retenues : un tableau numérique interactif (ou tableau blanc interactif, TNI ou TBI) fixe ou mobile, avec vidéoprojecteur intégré ou séparé, des ordinateurs fixes ou portables (avec solutions de stockage) en classe ou en salle informatique, voire classe dite nomade sur roulette. Faites le bon choix ! Quelques définitions pour les novices Une classe mobile est un équipement informatique que l’on peut déplacer d’une classe à l’autre. Un visualiseur, c’est la version numérique du rétroprojecteur. Dymo Compact et mobile Comment transformer un tableau blanc “classique” en un tableau interactif ? Non, pas d’un coup de baguette magique, mais en lui apposant une barre connectée en infrarouge à un ordinateur. C’est la solution proposée par de adhésive sur tout tableau blanc effaçable à sec, grâce à son crochet de montage magnétique. Elle est fournie avec un récepteur sans fil (MimioHubTM) et un stylet rechargeable. L’ordinateur (PC uniquement, versions Mac et Linux en cours), connecté à un projecteur standard, est l’entreprise Dymo et baptisée MimioTeachTM. Cette barre, d’une longueur de 37 cm sur une largeur de 6,8 cm (pour une profondeur d’à peine 4 cm), se colle telle une ban- ainsi reconnu automatiquement par le TNI. Les applications peuvent être lancées. Le logiciel MimioStudioTM est simple d’utilisation tout en étant très riche : enregis- 34 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI – NOUVELLES TECHNOLOGIES – MARS 2011 trement de tout ou partie de l’écran, capture des notes et des dessins, duplication d’images, zoom, cadrage et accès à une galerie d’images, fichiers multimédias et contenus pédagogiques. Ce tableau dit “nomade” peut être utilisé avec les boîtiers de vote et d’évaluation MimioVoteTM (ensemble de 24 ou 32 périphériques), reconnus automatiquement par l’ordinateur et le logiciel. Autre équipement intéressant, le système de capture MimioCaptureTM, qui comprend des marqueurs de quatre couleurs effaçables et une gomme avec batterie rechargeable, permet d’enregistrer en temps réel les notes prises sur le tableau et de convertir en polices de caractère les notes manuscrites. Le “tableau blanc interactif nomade” doit être distingué du “tableau interactif mobile”, tableau sur pied avec roulettes. www.mimio.fr Optinnova Une technologie innovante La solution Optiboard, développée par Optinnova, se pilote non pas depuis l’ordinateur, mais depuis le tableau. Celui-ci utilise en effet la technologie de détection électro-optique. Il existe dans deux versions, fixe murale et sur roulettes, qui possèdent toutes deux les utilitaires “ajustable en hauteur et repliable”. Il fonctionne avec le stylet Optipen, doté de quatre boutons (clics droit et gauche, double clic, pages suivantes ou présentes, mode télécommandé) et le logiciel Uniboard. L’enseignant peut agir directement sur le tableau sans l’intermédiaire de l’ordinateur. Il peut piloter l’ensemble des applications, créer des paperboards interactifs en important des fichiers, qu’il peut annoter et enrichir en direct. Ces mêmes documents peuvent être capturés et sauvegardés. www.optinnova.com © D. R. © D. R. http://www.optinnova.com http://www.mimio.fr

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°17 - Mars 2011

Couverture
Pub1
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Hubert Reeves
- Le billet du médecin Il a avalé de travers !
- Une année avec... Le RAR au crible
- L'école autrement Des langues en visioconférence
DOSSIER - L’école numérique
- Introduction
- Entretien Philippe Potier
- Reportage Une pédagogie renouvelée
- Analyse Virtualités, réalisations et conditions
- Pratiques Équipement : que choisir ?
- Bloc-notes S’approprier les TiCe
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Préparer au B2i
- Introduction 3 questions à François Villemonteix
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Mens sana in corpore sano !
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire
Couverture Numéro Spécial
Sommaire Numéro Spécial
INTERVIEW
- La révolution du numérique est en cours
ACTIVITÉS AUTOUR DE LOGICIELS
- Fiche 1 Traitement de texte Cycles 1, 2 et 3
- Fiche 2 Découverte de Tux Paint Cycles 1 et 2
- Fiche 3 Réalisation d’un imagier Jclic Cycle 2
- Fiche 4 Lecture avec l’ordinateur Cycle 2
- Fiche 5 Géométrie avec les TICE Cycles 2 et 3
- Fiche 6 Mise en voix avec Audacity Cycle 3
- Fiche 7 Appareil photo numérique Cycle 3
- Fiche 8 Cartographie sur Internet Cycle 3
PROJET EN CYCLES 1 & 2
Trombinoscope de la classe avec Jclic
- Fiche 1 L’appareil photo numérique
- Fiche 2 Le portrait d’un camarade
- Fiche 3 Les photos pour le jeu
- Fiche 4 Le jeu avec le trombinoscope
PROJET EN CYCLE 2
Livre multimédia avec Didapage
- Fiche 1 Présentation du modèle et du logiciel Didapage
- Fiche 2 Rédiger un premier jet de son histoire
- Fiche 3 Préparer les médias nécessaires
- Fiche 4 Ajouter de l’interactivité aux livres
PROJET EN CYCLE 3
Diaporama
- Fiche 1 Recueil des informations
- Fiche 2 Traitement des données chiffrées
- Fiche 3 Saisie du texte pour le diaporama
- Fiche 4 Intégration des médias
SELECTION
- Les nouvelles technologies au banc d’essai
Vos fiches du Mois sur www.lecoleaujourdhui.com

L’école aujourd’hui - n°17 - Mars 2011