L’école aujourd’hui - n°17 - Mars 2011 - (Page NS26)

4 • • • • projEt En CYCLE 2 Livre multimédia avec Didapage Ajouter de l’interactivité aux livres Domaines : TICE / Maîtrise de la langue Objectif Découvrir les productions des autres élèves. Compétence Émettre un avis, critiquer objectivement. DÉROULEMENT 1 Préparer les questions interactives du conte Proposer aux élèves en binômes d’éditer la dernière page, p. 12, de leur livre avec Didapage. Pour cela, leur dire de modifier les blocs de textes avec les phrases écrites (blocs 1 à 5), de les adapter à leur livre et d’alterner bonnes et mauvaises propositions. Pour chaque ligne, ils devront éditer les cases à cocher (blocs 6 à 15) en cliquant sur leur clé respective. Ainsi, ils auront à définir l’état correct de la case en cliquant sur “Coché” si la bonne réponse doit être cochée ou en cliquant sur “Décoché” si elle ne doit pas l’être. • réponses, ils doivent obtenir un score de dix sur dix. procéder à l’enregistrement des livres. 2 Lire d’autres livres, classement et correction finale Lorsque tous les binômes ont terminé leur livre, les faire lire par l’ensem- ble de la classe. Établir un classement qui prendra en compte la qualité de l’histoire, les médias proposés (sons, images et jeu). Inviter les enfants à écouter et à tenir compte des remarques éventuelles de leurs camarades pour corriger leur réalisation. Ces commentaires peuvent concerner des problèmes de médias mis au mauvais endroit, des réponses fausses au jeu… • “Générer” Pour cela, proposer de créer un nouveau dossier intitulé “projet- 3 Publier sur un site d’école À ce stade, les livres étant terminés, inviter chaque binôme à cliquer sur final” pour l’enregistrement. Cette étape place dans le dossier indiqué l’ensemble des fichiers du projet. Celui-ci peut être maintenant lu directement depuis un navigateur en lançant le fichier “index.htm”. • codes ſtp et d’un logiciel adapté tel que FileZilla. Cette procédure doit être Il est possible de publier chaque album sur un site Internet à l’aide des réalisée par un adulte. Modifier les valeurs des boutons Vrai / Faux Leur demander ensuite de vérifier leur jeu en cliquant sur les cinq bonnes Indiquer, si nécessaire, la correction des erreurs de programmation. Puis Organisation Matériel - Ensemble des livres produits. - Site Internet de l’école. - Logiciel : FileZilla. Groupement des élèves Binômes puis groupe classe. 26 L’ÉCOLE AUJOURD’HUI – NOUVELLES TECHNOLOGIES – MARS 2011 Fiche

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°17 - Mars 2011

Couverture
Pub1
Edito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Hubert Reeves
- Le billet du médecin Il a avalé de travers !
- Une année avec... Le RAR au crible
- L'école autrement Des langues en visioconférence
DOSSIER - L’école numérique
- Introduction
- Entretien Philippe Potier
- Reportage Une pédagogie renouvelée
- Analyse Virtualités, réalisations et conditions
- Pratiques Équipement : que choisir ?
- Bloc-notes S’approprier les TiCe
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Préparer au B2i
- Introduction 3 questions à François Villemonteix
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
- Le mot du mois Mens sana in corpore sano !
- Bulletin d’abonnement
PAGES SPECIALES
- LE FICHIER de la Maternelle
- LE FICHIER de l'élémentaire
Couverture Numéro Spécial
Sommaire Numéro Spécial
INTERVIEW
- La révolution du numérique est en cours
ACTIVITÉS AUTOUR DE LOGICIELS
- Fiche 1 Traitement de texte Cycles 1, 2 et 3
- Fiche 2 Découverte de Tux Paint Cycles 1 et 2
- Fiche 3 Réalisation d’un imagier Jclic Cycle 2
- Fiche 4 Lecture avec l’ordinateur Cycle 2
- Fiche 5 Géométrie avec les TICE Cycles 2 et 3
- Fiche 6 Mise en voix avec Audacity Cycle 3
- Fiche 7 Appareil photo numérique Cycle 3
- Fiche 8 Cartographie sur Internet Cycle 3
PROJET EN CYCLES 1 & 2
Trombinoscope de la classe avec Jclic
- Fiche 1 L’appareil photo numérique
- Fiche 2 Le portrait d’un camarade
- Fiche 3 Les photos pour le jeu
- Fiche 4 Le jeu avec le trombinoscope
PROJET EN CYCLE 2
Livre multimédia avec Didapage
- Fiche 1 Présentation du modèle et du logiciel Didapage
- Fiche 2 Rédiger un premier jet de son histoire
- Fiche 3 Préparer les médias nécessaires
- Fiche 4 Ajouter de l’interactivité aux livres
PROJET EN CYCLE 3
Diaporama
- Fiche 1 Recueil des informations
- Fiche 2 Traitement des données chiffrées
- Fiche 3 Saisie du texte pour le diaporama
- Fiche 4 Intégration des médias
SELECTION
- Les nouvelles technologies au banc d’essai
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