L’école aujourd’hui - n°6 - Février 2010 - (Page 20)

Dossier sorTez ! reportage L’opéra en coulisses C’est d’abord (et souvent) un choc, la découverte d’un monde totalement méconnu. Puis c’est la stupeur, qui cède bientôt la place à la curiosité et enfin à l’envie : celle de comprendre et d’apprendre. C’est surtout un projet, Dix mois d’école et d’opéra, qui fait des merveilles depuis son lancement en 1991. ’un pas décidé, la petite troupe de daniel dubois franchit le seuil de l’entrée des artistes, située à l’arrière de l’opéra garnier (Paris). il est 9 h 45 et danièle Fouache, responsable du programme Dix mois d’école et d’Opéra, est là pour les accueillir. le temps de ranger les manteaux et les cartables dans un coin, la visite du jour peut commencer. les enfants semblent parfaitement à leur aise dans ce lieu, que la plupart d’entre eux ne connaissaient pourtant pas avant leur première venue. le travail en amont de leur enseignant daniel dubois y est pour beaucoup, la présence et l’organisation de danièle Fouache (initiatrice de ce projet) également. le principe même du dispositif, enfin, laisse le temps aux enfants de s’approprier les lieux et leurs cultures. Préparer Si le programme fonctionne si bien, il est d’abord le fruit d’un travail en bonne intelligence entre l’enseignant qui a choisi ce dispositif1 comme projet de classe et danièle Fouache. Tout en s’inscrivant dans un cadre prédéfini décomposé en trois temps (découvrir le patrimoine architectural, rencontrer les métiers, participer aux ateliers de pratique artistique), il laisse une large part aux imprévus. la veille au soir, les enfants ont ainsi pu assister au défilé du corps de ballet (au grand complet) auquel participaient les élèves de l’école de danse. cette venue de dernière minute a été rendue pos20 l’école aujourd’hui n°6 sible grâce au soutien de la mairie de la courneuve (où se situe leur école élémentaire joliot-curie), qui contribue financièrement et met à leur disposition locaux et moyens de transport. de même, les élèves ont pu se rendre à l’école de danse de l’opéra, située à nanterre, pour rencontrer les petits rats de leur âge. l’année passée (première année de Sous le regard attentif de Danièle Fouache, les élèves de CM2 admirent les costumes de Tricorne et écoutent les explications de Xavier Ronze. “C’est un devoir de leur faire découvrir des lieux qu’ils pensent être interdits ou réservés à d’autres.” ce projet qui se déroule sur 2 ans), ils ont pu assister à une représentation de Madame Butterfly de Puccini. “C’est triste parce qu’elle est morte” , se souvient une élève. À l’évocation de cet opéra, un groupe de filles re- prend un air en italien qu’elles ont travaillé en classe. “Quelle belle récompense” fait remarquer en apar, té danièle Fouache, touchée par ces choristes en herbe qui fredonnent juste et en italien. “La plupart des enfants qui viennent ici ne connaissent rien d’autre que leur quartier. C’est un devoir de leur faire découvrir des lieux qu’ils pensent être interdits ou réservés à d’autres” pour, suit cette ex-professeure formatrice agrégée de lettres modernes, également très active dans le milieu théâtral (création de la compagnie du Théâtre des Indépendants, de divers ateliers). Observer ce jour donc, les enfants vont dans les ateliers de couture, dans le cadre de la découverte des différents février 2010 © d. r.

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°6 - Février 2010

Couverture
Édito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Seonaid Cruickshank
- Le billet du médecin Les réflexes
- Une année en IUFM Confronter les identités
- L’école ailleurs Un contexe privilégié - Zurich
DOSSIER - Sortez !
- Introduction
- Entretien jacques Chauvin
- Analyse Partir en 2009 ? Enjeux et modalités
- Reportage L’opéra en coulisses
- Bloc-notes Préparer une sortie
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Les instruments de musique
- Introduction 3 questions à Claude lachkar
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
LA RÉCRÉ
- Jeux
- Bulletin d'abonnement
FICHES

L’école aujourd’hui - n°6 - Février 2010

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