L’école aujourd’hui - n°6 - Février 2010 - (Page 12)

illeurs ’école a l SUiSSe Zurich Lycée français Marie-Curie de Zurich Un contexte privilégié Juste après l’obtention du concours et son année de formation à l’IUFM de Bonneuil, Marie Fausser a fait le choix de partir enseigner dans une école française en Suisse. Et pas seulement pour la beauté des paysages de carte postale qu’elle traverse tous les jours pour se rendre à son travail… u cœur du canton de Zürich, et à deux pas de la grande ville, le lycée Français Marie-curie (lFZ) accueille les élèves depuis la maternelle jusqu’à la Terminale. 670 enfants et adolescents empruntent ainsi le chemin de l’école, les uns (maternelle) vers Stettbach, les autres (élémentaire, collège, lycée) vers glockhausen. Face à l’accroissement continu des effectifs, le comité de gestion ouvrait dès 2006 une commission lFZ 2010, dont la mission première est de rechercher des locaux pérennes dans le cadre d’un projet immobilier. 2010 s’annonce donc comme une année charnière pour cet établissement créé en 1956 par une association de parents d’élèves. Une empreinte alémanique La jeune enseignante apprécie le “cadre presque idyllique” dans lequel elle évolue depuis son arrivée en Suisse.l’école aujourd’hui n°6 À l’instar des autres écoles françaises à l’étranger conventionnées avec l’aeFe, l’enseignement se doit d’être conforme aux programmes du ministère de l’éducation nationale français. les vacances sont également calées sur celles établies en France (rentrée le 1er septembre 2009, fin de l’année scolaire le 2 juillet 2010, avec les classiques vacances de la Toussaint, de noël, d’hiver et de printemps). Mais, contrairement à leurs camarades français, les élèves ont aussi classe le mercredi matin de 8 h 30 à 11 h 30. le lFZ tient également compte du contexte local, en l’occurrence la Suisse alémanique. dès la grande section, les jeunes enfants suivent 3 séquences de 40 minutes pour se familiariser avec l’allemand. dans le prolongement, en école élémentaire, 4 heures par semaine sont consacrées à l’apprentissage de l’allemand. les jeunes élèves sont également sensibilisés à la culture locale et l’histoire du pays. c’est donc tout naturellement que, le 6 décembre 2009, a été fêté Sammicklaus (équivalent de Saint-nicolas). dès le cM1, ils bénéficient en plus de 2 heures hebdomadaires d’apprentissage de l’anglais. février 2010 © d. r.

Table des matières de la publication L’école aujourd’hui - n°6 - Février 2010

Couverture
Édito
Sommaire
ACTU
- En bref 3 questions à Seonaid Cruickshank
- Le billet du médecin Les réflexes
- Une année en IUFM Confronter les identités
- L’école ailleurs Un contexe privilégié - Zurich
DOSSIER - Sortez !
- Introduction
- Entretien jacques Chauvin
- Analyse Partir en 2009 ? Enjeux et modalités
- Reportage L’opéra en coulisses
- Bloc-notes Préparer une sortie
PRATIQUES PÉDAGOGIQUES - Les instruments de musique
- Introduction 3 questions à Claude lachkar
- Progressions cycles 1, 2 et 3
- Outils pour la classe
SÉLECTION
- Nouvelles technologies
- Pédagogie
- Jeunesse cycle 1
- Jeunesse cycles 2 et 3
- Coin thématique
- Choix des correspondants
LA RÉCRÉ
- Jeux
- Bulletin d'abonnement
FICHES

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